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北京雙語學校社群

學校教育嚴重依賴家庭,中小學生父母成了全能家長

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近日,“中國青年報”對中小學家長“留守作業”進行了調查。80.3%的被訪者認為學校教育嚴重依賴學生的家庭,75.6%的被訪者認為這對家庭造成沉重的負擔,64.7%的受訪者認為“全面的父母”不是“全面發展的嬰兒”的必要條件。小學輔導老師帶你一起來看看。


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80.3%的受訪者認為學校教育嚴重依賴家庭。


調查顯示,80.3%的受訪者認為學校教育嚴重依賴學生的家庭,31.5%的受訪者認為學校教育非常嚴重,17.0%的受訪者認為很難說。


住在山東青島的嚴曉(化名)是一位5歲孩子的母親,她最近正忙著為女兒的幼兒園舉辦“21天閱讀穿孔”活動。


為了鼓勵孩子從小養成閱讀習慣,他們女兒的幼兒園計劃舉辦為期21天的讀書會。在這項活動中,父母的角色是非常重要的。嚴曉首先要為女兒選擇書目,并制定相應的“閱讀計劃”,報幼兒園?,F在每天下班后,燕曉的主要任務是陪女兒到辦公桌前,逐字逐句地開始“閱讀”。


“孩子還是不能獨立閱讀,所以我一直教她如何和她一起讀書。她不得不不斷地告訴她如何閱讀和拼寫拼音?!巴瓿扇粘i喿x任務后,嚴曉還會按幼兒園的要求,在朋友圈里發表動態的”卡片“?!懊刻煲院?,我都在等大家喜歡。幼兒園的老師們幾乎總是這樣。


調查顯示,74.3%的被訪者曾要求家長幫他們檢查和改正家庭作業,71.9%的受訪者被要求幫助子女準備材料和用品,71.9%的受訪者會親自指導孩子的家庭作業。68.2%的受訪者要求家長和孩子參加活動,64.8%的受訪者表示學校將分配家長必須完成的家庭作業。


學校有必要把各種任務分配給家長嗎?只有17.0%的受訪者給出了肯定的答案,56.6%的受訪者表示沒有必要,26.4%的受訪者表示很難說出答案。


75.6%的受訪者認為家庭負擔沉重,20.4%的受訪者認為這是平均水平。


嚴曉認為這是一個甜蜜的負擔。


陳格麗(化名)兒子剛進入初中的第一天,學校經常要求學生完成作業,家長檢查并簽字。


陳格麗說,當孩子們上小學時,他們的家庭作業基本上是一個簡單的加法、減法、乘法和除法的計算。充其量,這是幾個小的實際問題,他是完全勝任。但是在初中的時候,我顯然覺得知識的難度已經上升到了一個水平。雖然我現在還可以幫助我的孩子,但是如果我們將來想學函數和幾何,壓力會很大。


陳革-李說,他完全理解學?!敖o家長布置作業”的做法.“父母需要多與子女接觸,父母的教育對子女的成長有很大的影響,我們父母不能讓孩子在心理上堅持上學,所以他很樂意幫助孩子做家庭作業和輔導家庭作業?!钡@些先決條件是我有能力輔導孩子。對于孩子來說,學習變得越來越困難,而且他們會逐漸感到無法這樣做。


調查顯示,34.6%的受訪者認為這將有助于孩子更全面地發展,而29.5%的受訪者認為家庭應該盡力配合學校教育。


同時,57.0%的被訪者認為學校不應強行將工作分配給家庭,而應依賴自愿,31.2%的被訪者認為這會對家庭環境不良的兒童造成繼發性傷害。


64.7%的受訪者認為“無所不包的父母”不是“全能嬰兒”的必要條件。


在調查中,61.4%的受訪者認為有些學校和教師都是懶的,52.6%的受訪者認為學校教育不足以滿足兒童成長的需要,36.3%的受訪者認為競爭過于激烈,必須對孩子的全面發展作出貢獻,33.6%的受訪者認為學校的人力和物力有限,必須調動家庭的主動性。


山西省臨汾市一所小學三年級的校長張春玲說,家長們可能會認為,如果學校給他們一些任務,就會節省很多工作,但事實并非如此。家長將被要求檢查他們孩子的家庭作業,但是在第二天交完作業后,我們的老師仍然會從頭到尾閱讀。


張春玲說,要求家長再讀一遍的原因是希望家長能夠有效地理解孩子在學校的學習情況?!皺z查家庭作業無疑是最好和最直接的方式,它有助于促進家庭與學校的合作,我們不希望學校教育與家庭教育完全脫節?!?/span>


張春玲說,在對家長造成壓力的過程中,作為一名教師,也考慮到了這種情況。我們這些天很少強迫父母做他們所做的事。畢竟,每個家庭的具體情況是不同的。許多寄宿學生并不是每天都見到他們的父母。


調查顯示,14.9%的受訪者認為“無所不包的父母”是“全能型嬰兒”的必要條件,而64.7%的受訪者不同意這一觀點,認為他們的孩子對父母能力太強可能不是件好事,20.4%的受訪者認為“無所不包的父母”對“全方位的嬰兒”是必要的,這并不容易。


家庭在兒童成長中應扮演怎樣的角色?73.3%的受訪者認為最重要的角色是幫助子女培養健康和正確的價值觀;72.6%的受訪者認為需要幫助子女養成良好習慣;70.9%的受訪者認為家庭應是子女的情感和精神庇護所;45.5%的受訪者認為應為子女提供良好的物質條件。20.0%的受訪者認為家庭需要向子女傳授科學和文化知識,而只有16.3%的受訪者認為家庭應開辦學校,以幫助兒童完成學校教育。


在被訪者中,父母占80.0%,00歲后占0.3%,90歲后占3.0%,80歲后占35.3%,70歲后占40.4%,60歲后占15.2%,50歲后占4.4%。


資料來源:崔延宇,“中國青年報”。

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